Lunes
Leyendo Matemáticas
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Hoy Lunes leeremos matemáticas integrando las áreas de Matemáticas y Lenguaje desde las competencias siguiendo la progresión de aprendizajes, dispuesta en las mallas de aprendizaje del MEN y utilizando el repositorio de objetos virtuales de aprendizaje para cada fin.
Matemáticas
Las situaciones problema son el eje articulador para promover el desarrollo de la competencia matemática. Recordemos qué son y cómo están estructuradas (Polya G, 1945)
– Clic sobre Piqui para saber más –
Los objetivos de aprendizaje de cada situación problema están asociados a los pensamientos matemáticos.
Pensamiento Numérico
Interpreta, propone y resuelve problemas aditivos (de composición, transformación y relación) que involucren la cantidad en una colección y la medida de magnitudes (Longitud, peso, capacidad y duración de eventos) y problemas multiplicativos sencillos.
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Utiliza diferentes estrategias para calcular (agrupar, representar elementos en colecciones, etc.) o estimar el resultado de una suma, resta, multiplicación o reparto equitativo.
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Utiliza el sistema de numeración decimal para comparar, ordenar y establecer diferentes relaciones entre dos o más secuencias de números con ayuda de diferentes recursos.
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Pensamiento Aleatorio
Clasifica y organiza datos, los representa utilizando tablas de conteo y pictogramas con escalas y gráficos de ´puntos, comunica los resultados obtenidos para responder preguntas sencillas
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Explica a partir de la experiencia la posibilidad de ocurrencia o no de un evento cotidiano y el resultado lo utiliza pára predecir la ocurrencia de otros eventos.
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Pensamiento Variacional
Propone e identifica patrones y utiliza propiedades de los números y de las operaciones para calcular valores desconocidos en expresiones aritméticas.
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Pensamiento Métrico
Compara y explica características que se pueden medir, en el proceso de resolución de problemas relativos a longitud, superficie, capacidad, velocidad, peso o duración de los eventos entre otros.
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Utiliza patrones, unidades e instrumentos estandarizados y no estandarizados en procesos de medición, cálculo y estimación de magnitudes como longitud, peso, capacidad y tiempo.
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Pensamiento Espacial
Clasifica, describe y representa objetos del entorno a partir de sus propiedades geométricas para establecer relaciones entre las formas bidimensionales y tridimensionales.
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Describe desplazamientos y referencia la posición de un objeto mediante nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo y perpendicularidad en la solución de problemas.
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Lenguaje
Medios de Comunicación y Otros Sistemas Simbólicos
Caracteriza los diferentes medios de comunicación a los que tiene acceso.
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Literatura
Comprende diversos textos literarios a partir de sus propias experiencias.
Material de Apoyo
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Analiza algunos elementos constitutivos de textos literarios como personajes, espacios y acciones.
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Comprensión e Interpretación Textual
Comprende el contenido global de un mensaje oral atendiendo a elementos verbales y no verbales.
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Predice y analiza los contenidos y estructuras de diferentes textos a partir de sus conocimientos previos.
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Producción Textual
Produce diferentes tipos de texto para atender a un propósito comunicativo.
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