Lunes
Leyendo Matemáticas
Hoy Lunes leeremos matemáticas integrando las áreas de Matemáticas y Lenguaje desde las competencias siguiendo la progresión de aprendizajes, dispuesta en las mallas de aprendizaje del MEN y utilizando el repositorio de objetos virtuales de aprendizaje para cada fin.
Matemáticas
Las situaciones problema son el eje articulador para promover el desarrollo de la competencia matemática. Recordemos qué son y cómo están estructuradas (Polya G, 1945)
– Clic sobre Piqui para saber más –
Los objetivos de aprendizaje de cada situación problema están asociados a los pensamientos matemáticos.
Pensamiento Numérico
Interpreta, propone y resuelve problemas aditivos (de composición, transformación y relación) que involucren la cantidad en una colección y la medida de magnitudes (Longitud, peso, capacidad y duración de eventos) y problemas multiplicativos sencillos.
Material de Apoyo
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Situación Problema:
En busca del octavo enanito
Centro 1: Érase una vez… números
Transitando por
el saber
Consulte pág 14 (¿Uno más uno es dos?) y pág 12 (Si tengo cinco y agrego seis…)
Utiliza diferentes estrategias para calcular (agrupar, representar elementos en colecciones, etc.) o estimar el resultado de una suma, resta, multiplicación o reparto equitativo.
Material de Apoyo
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Situación Problema:
Las Galletas para la Abuela
Centro 3: ¡Sopla, sopla, lobo!
Situación Problema:
En busca del octavo enanito
Centro 2: ¡Construimos!
Situación Problema:
En busca del octavo enanito
Centro 3: ¡Un arreglo floral!
Transitando por
el saber
Consulte pág 12 (Reúno elementos, sumo cantidades)
Contenidos para
Aprender
Derechos básicos de aprendizaje 3, 5 y 6
Microlecciones
Derecho básico de aprendizaje 5
Utiliza el sistema de numeración decimal para comparar, ordenar y establecer diferentes relaciones entre dos o más secuencias de números con ayuda de diferentes recursos.
Material de Apoyo
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Transitando por
el saber
Consulte pág 14 y 16 (Sumando cantidades, obtengo nuevas decenas – Taller)
Situación Problema:
Las Galletas para la Abuela
Centro 4: La batalla.
Situación Problema:
En busca del octavo enanito
Centro 3: La carrera de los números.
Contenidos para
Aprender
Derecho básico de aprendizaje 2
Pensamiento Aleatorio
Clasifica y organiza datos, los representa utilizando tablas de conteo y pictogramas con escalas y gráficos de ´puntos, comunica los resultados obtenidos para responder preguntas sencillas
Material de Apoyo
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Explica a partir de la experiencia la posibilidad de ocurrencia o no de un evento cotidiano y el resultado lo utiliza pára predecir la ocurrencia de otros eventos.
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Pensamiento Variacional
Propone e identifica patrones y utiliza propiedades de los números y de las operaciones para calcular valores desconocidos en expresiones aritméticas.
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Situación Problema:
El Carnaval
Centro 4: ¡Fabriquemos nuestras maracas!
Opera sobre secuencias numéricas para encontrar números u operaciones faltantes y utiliza las propiedades de las operaciones en contextos escolares o extraescolares.
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Situación Problema:
El Carnaval
Centro 2: ¡Lugar para jugar!
Pensamiento Métrico
Compara y explica características que se pueden medir, en el proceso de resolución de problemas relativos a longitud, superficie, capacidad, velocidad, peso o duración de los eventos entre otros.
Material de Apoyo
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Contenidos para
Aprender
Derecho básico de aprendizaje 4
Transitando por
el saber
Consulte pág 6 (¡Diviértete armando un robot de cartón!)
Utiliza patrones, unidades e instrumentos estandarizados y no estandarizados en procesos de medición, cálculo y estimación de magnitudes como longitud, peso, capacidad y tiempo.
Material de Apoyo
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Contenidos para
Aprender
Derechos básicos de aprendizaje 8 y 10
Pensamiento Espacial
Clasifica, describe y representa objetos del entorno a partir de sus propiedades geométricas para establecer relaciones entre las formas bidimensionales y tridimensionales.
Material de Apoyo
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Transitando por
el saber
Consulte pág 16 (Figuras planas y sus sólidos)
Situación Problema:
En busca del octavo enanito
Centro 4: La decoración
Situación Problema:
Las Galletas para la Abuela
Centro 1: Lobo, ¿Dónde estás?
Describe desplazamientos y referencia la posición de un objeto mediante nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo y perpendicularidad en la solución de problemas.
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Situación Problema:
El Carnaval
Centro 1: Diseñando figuras planas
Contenidos para
Aprender
Derechos básicos de aprendizaje 7, 9 y 14
Lenguaje
Medios de Comunicación y Otros Sistemas Simbólicos
Caracteriza los diferentes medios de comunicación a los que tiene acceso.
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos del 29 al 30
Transitando por
el saber
Consulte pág 10 (¡Aprender a comunicarnos, es aprender a entendernos!)
Vamos a
Aprender
Cuaderno de Trabajo Lenguaje 2
Comprende la función que cumplen las señales y símbolos que aparecen en su entorno.
Material de Apoyo
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Contenidos para
Aprender
Derecho básico de aprendizaje 10
Literatura
Comprende diversos textos literarios a partir de sus propias experiencias.
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos del 13 al 16
Transitando por
el saber
Consulte pág 4 (Alicia y los nombres)
Televisión
Señal Colombia
Cuentitos Mágicos
9:00 am – Lunes a Sábado
Analiza algunos elementos constitutivos de textos literarios como personajes, espacios y acciones.
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos del 21 al 24
Televisión
Señal Colombia
Los mejores cuentos de hadas
9:00 am – Lunes a Sábado
Transitando por
el saber
Consulte pág 6 (Narraciones con animales)
Consulte pág 8 (Animales que hablan, conversan, lloran y hasta nos enseñan)
Contenidos para
Aprender
Derecho básico de aprendizaje 9
Comprensión e Interpretación Textual
Comprende el contenido global de un mensaje oral atendiendo a elementos verbales y no verbales.
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos 17 al 20
Televisión
Señal Colombia
Historias de la casa del árbol
9:30 am – Domingo
Transitando por
el saber
Consulte pág 6 (Armar y desarmar palabras)
Consulte pág 8 (La voz y las palabras)
Predice y analiza los contenidos y estructuras de diferentes textos a partir de sus conocimientos previos.
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos del 1 al 4
Televisión
Señal Colombia
Monstruos Afechantes
9:00 am – Domingo
Contenidos para
Aprender
Derecho básico de aprendizaje 8
Ética de la Comunicación
Expresa sus ideas atendiendo a las características de la situación comunicativa (Interlocutores, intenciones y contextos)
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos 9 al 12
Producción Textual
Produce diferentes tipos de texto para atender a un propósito comunicativo.
Material de Apoyo
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Entre Textos
Semestre A
Desafíos 5 al 8
Transitando por
el saber
Consulte pág 10 (¡Atrevámonos a escribir nuestras fábulas!)
Contenidos para
Aprender
Derecho básico de aprendizaje 11 y 12
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Rosa Cristina Amaya Rojas
Luz Melba Chacón Ballesteros
María del Carmen López Alfaro
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